PROJET INTERDISCIPLINAIRE
AUTOUR DU SPORT

Classe : 6éme de Consolidation (accès au blog en cliquant ici)

 

Professeur principal : VIARDOT Lydie

 

OBJECTIFS  DU PROJET

Il s’agit de proposer à des élèves présentant de réelles lacunes à la sortie du cycle 3 d’initier le collège en toute sérénité en leur permettant de travailler sur un thème fédérateur aux adolescents : le sport. Après avoir abordé ce thème sous différents angles dans les différentes matières pendant les deux premiers trimestres, les élèves seront invités à organiser en fin d’année les Jeux olympiques de la classe de 6ème de consolidation ou de toutes les classes de 6ème du collège.

 

1- Compétences transversales mises en œuvre
-  Initier l’éducation aux médias
- Apprendre à travailler en équipe
- S’initier aux techniques de la recherche documentaire au CDI
- Mettre en œuvre des pratiques citoyennes (rédaction d’articles pour le journal du collège)
- Rédiger des écrits pour rendre compte de ce que l’on a lu, vu ou entendu

2- Compétences visées par discipline


FRANCAIS

lecture

-Lire des textes ayant pour thème le sport (récits littéraires, articles de presse, interview de sportifs, etc.)
-Lire des images (fixes, mobiles)

écriture

-Récit à partir d’une image, d’un texte
-Mise au point d’une liste de disciplines sportives, de sportifs célèbres, de tableau de résultats
-Rédiger une lettre à son sportif préféré, à un sportif pour l’inviter au collège, etc.
-Rédaction de la charte olympique de la classe
-Rédaction d’articles pour le journal du collège

oral

-Raconter une expérience (sortie, rencontre avec un sportif, visite du gymnase de Baie-Mahault etc.)
-Participer à des interviews-débats sur un plateau télévisé
-Découvrir des situations de communication réelle et savoir adapter son langage aux destinataires

recherche documentaire

-Les sportifs de Baie-Mahault
-Les Jeux Olympiques : origine/organisation/
-Les médaillés guadeloupéens aux JO
-Les participants antillo-guyanais (Guadeloupe, Martinique, Guyane) aux JO de 2008

MATHEMATIQUES

Objectifs

-Rendre les mathématiques plus attrayantes aux yeux des élèves
-Apprendre et tester les connaissances, les savoir-faire mathématiques
-Connaître les dimensions officielles des terrains de foot, les différents règlements de certains sports.
-Découvrir des champions et leurs records (au football, en athlétisme, …)

Mis en œuvre

Le terrain de football

-Rechercher les dimensions officielles d’un terrain de foot
-Vérifier ces valeurs sur le terrain de la commune
-Repérer les différentes formes géométriques
-Etudier chaque figure géométrique : définition, mesure, construction, calculs d’aires
-Addition, multiplier, diviser
-Convertir des unités de longueur, d’aires
-Utiliser une échelle
-Lire un tableau de données
-Lire et faire un graphique

HISTOIRE

-Les jeux de la Rome antique
-Les sports à Olympie
-Les JO modernes (Rôle du Baron de Coubertin, périodicité et lieux des JO)

GEOGRAPHIE

-Recherche sur les pays participants aux JO (modalité de sélection)
-S’ouvrir à la civilisation chinoise à travers son écriture
-S’ouvrir à des sociétés de différentes régions du monde, à leur territoire, à leurs paysages, etc.
(l’Asie → la Chine → Pékin)
-Développer le goût de la lecture. Support : le livre des Merveilles de Marco Polo (évocation du monde chinois)

EDUCATION CIVIQUE

-Cultiver les valeurs liées au sport (la rigueur, le respect de soi et des autres, la capacité de jugement et d’esprit critique, fraternité, solidarité)

ANGLAIS

-Verbes d’action (I like …, I can …)
-Vocabulaire du football (dictionnaire)
-Décrire des professionnels du sport (présentation, description)
→ français
-Réaliser une interview d’un sportif célèbre
-Règles de sécurité en sport (must/mustn’t)
-Localiser les villes (Angleterre)
-Se documenter sur une sportive (Veronica Campbell)

SVT

- Plantes médicinales que peut utiliser le sportif
- Dopage et plantes
- Plante et alimentation du sportif

ARTS PLASTIQUES

- Notions abordées : Cadrage, champ / hors champ, échelle, plans, reproduction, figuratif, réalisme, ressemblance, notion d’écart, couleur, ton local
- Pratique du dessin, peinture, photo
- Réalisation d’une BD suite à une sortie en plein air
-Réalisation du drapeau olympique du collège

MUSIQUE

-Hymnes nationaux
-Création de l’hymne de la 6ème1
-Fond sonore des expositions au CDI

 

 

 

Calendrier annuel des actions et sorties pédagogiques proposées par l’équipe


Sortie / Activité

Disciplines concernées

Professeurs référents

Dates

Des lieux de sport : exploration du stade de Baie-Mahault/ Gymnase du collège

Mathématiques
Anglais
Arts Plastiques
EPS

M. JEAN-MARIE

Octobre

Sport et civisme : Réception d’une équipe Handisport Guadeloupe au collège

Education civique
Français
EPS
Documentation

Mme PRIVAT-RUTIL

Novembre

Sport et convivialité : Rencontre sportive professeurs de la classe / élèves de la 6ème 10

Toutes

M.HAETTY

Décembre (veille vacances)

Sport et passion : Interview d’un sportif (à définir)

Français
EPS
Anglais

Mme ARRAGON

 

Janvier

 

Sport et environnent : découverte du parc des Mamelles et Activité acrobranches

EPS
Français
Anglais

M. HAETTY

Février

Sport et santé : Intervention d’un médecin sportif sur les bienfaits du sport chez l’adolescent

Français
EPS

Mme ARRAGON

Mars

Un sport rare : découvrir l’équitation au centre équestre de Birmingham

EPS
Français
Documentation

Mme ARRAGON

Avril

Sport et compétition : Organisation des JO des 6èmes

EPS
Histoire et Géo

M. HAETTY

Fin mai